関西大学初等部に勤務する現役小学校教諭が考えた完全無料英語学習アプリ”Rabbits”（制作者プロフィールは下記をご覧ください）
様々な国立・公立・私立小学校/中学校で活用していただいております。
◎学習者が一人で気づき、一人で学びを深められる！
“Rabbits”の魅力
①質問に対して、直感的に操作し、すぐに英文が作成できる！
②音声認識機能で、発音のチェック！何度も口に出して練習することで、いろんな表現が身につく！
③発音チェックボタンで、お手本の発音の確認ができる！
④聞き直しモードで、自分の発音を聞き直せる！お手本との発音比較ができる！
⑤タイピングモードで、スペルチェックもできる！
⑥単数形複数形、冠詞、ピリオドなどの細かい文法要素も、教えるのではなく自分で「気づける」！
⑦英単語だけで覚えるのではなく、文で一気に覚えられる！
“Rabbits”での学習方法
〜Listening・Speaking編〜
①質問を聞く
②イラストを選び、真ん中に持ってきて、答えの文を作成
（単元によっては、複数のイラストを入れることが可能）
③文の読み方が分からなければ、スピーカーボタン/タイピングボタンをタップ
④マイクボタンをタップして、音声認識機能で発音をチェック。
⑤自分が入力した英文と、元の英文を見比べて、正しいかどうかを確認。
⑥自分の英語の発音とお手本の英語の発音を聞き比べて、発音練習。
⑦もう一度音声認識機能で発音をチェック。
⑧クリアしたら、キャプチャをして図鑑に保存。
⑨別のイラストを選択して、どんどんいろんな英文にチャレンジ！
〜Typing・Writing編〜
①質問を聞く
②イラストを選び、真ん中に持ってきて、答えの文を作成
（単元によっては、複数のイラストを入れることが可能）
③マイクボタンを長押しして、タイピングモードに切り替える。
④キーボードを使ってイラストに合う英文をタイピング。もちろん、お手本を見ながらタイピングしてもOK。
（スクリブル機能を使えば、手書きでライティング練習もできます。）
⑤自分が入力した英文と、元の英文を見比べて、英文を修正。
⑥できたら、キャプチャをして図鑑に保存。
⑦別のイラストを選択して、どんどんいろんな英文にチャレンジ！
〜Listeningクイズ編〜
①流れてきた英文を聞く
②その英文に合うイラストを真ん中に持ってくる
③正しいイラストを選んでいれば、正解音が流れる
〜Readingクイズ編〜
①表示された英文を読む
②その英文に合うイラストを真ん中に持ってくる
③正しいイラストを選んでいれば、正解音が流れる
○実際に使用したクラスの子どもたちの反応
「あれ？うさぎを二匹選ぶと”I like two rabbits.”って”rabbit”に”s”がついたよ！？」
「”Apple”って発音しても、うまく認識されないな〜・・・もう一度発音を聞いてからチャレンジしてみよう！」
「”fish”って、たくさん真ん中に持ってきても”fish”のまんまだね！」
「ピアノを選ぶと"play"の前に"the"がついたよ！」
「いろんな英文を覚えることができたよ！」
「まだ習っていないけれど、他の英文でもチャレンジしてみたいな！」
「やった！発音がうまくできたよ！！」
・・・など
○子どもたちによるレビュー
「授業で学習したところを何度も復習できる。録音きて、さらにチェックマークがつくので、達成感があるし、自分ができたところもできてないところも分かるのが嬉しい。」
「英語を聞くだけでは身につかないけれど、録音もできるので、英語がさらに身につく。」
「１つのアプリで１７個の単元が学べてすごいです。」
「英語だけでなく、例えばその国で有名なものなども分かるのがとてもいいなと思いました。」
「文法を知りたいときに知ることができるのがとても良かったです。」
「キーボードでスペルチェックもできて便利です。」
「英語を勉強という形で取り組ませるのではなく、楽しくゲーム感覚で英語を学習できるので、気に入っています。」
「Rabbitsでは、色々なわからない単語や発音などをきちんと教えてくれるので、どこが間違っているのかが正確にわかって、いい学習アプリだと思います。これからもRabbitsを使って英語を話していきたいです。」
○製作者プロフィール
東口貴彰
関西大学初等部 専任教諭
元大阪教育大学附属平野小学校 教諭
元大阪市立小学校 教諭
Apple Distinguished Educatorの一人
主著に，
『小学校英語× ICT「楽しい!」を引き出す活動アイデア 60』(明治図書出版，2020 年)
『学級づくり×ICT 1人1台端末の普段使いアイデア55』(明治図書出版，2022 年)
『小学校英語× ICT Part2 学びが深まる！活用術＆授業アイデア』(明治図書出版，2023 年) 等がある。